半岛全媒体记者 赵耀光

“我们是七彩阳光小组，我是组长谢梓涵，我们的口号是友爱、阳光、团结！”响亮的口号、自信的面貌，在众多小组中展现着不一样的风采。 6月20日至21日，青岛南京路小学一二年级分别开展了学期末无纸化测评活动，学生们以小组合作、团队引领的方式，通过情境化、游戏化进行趣味闯关。

6月20日，半岛全媒体记者来到青岛南京路小学一年级无纸化测评活动现场，看到各个小队已有序集结，“萌虎组”、“神笔妙想队”、“小材大用队”、“爱心小分队”、“阳光小队”、“巅峰少年”、“小白兔团”……“本次测评活动深耕教材与新课标，按照情境化、生活化、游戏化、任务驱动式、多学科素养融合的思路，考查学生综合运用多学科知识解决生活实际问题及团队协作的能力。”青岛南京路小学语文教研组主任刘默晗说。

四大主题情境精巧设计融合多种元素有料有标

据介绍，在本次组队合作勇闯智慧王国测评活动中，趣味闯关共设置了“守护地球”、“奇妙博物馆”、“童享自然”和“五彩成长树”四大主题情境，各学科集备组从闯关内容、评价标准、闯关卡设置等进行了精巧设计，争取让每个学生获得成功的喜悦。

其中，“守护地球”板块，融合“构建人类命运共同体”的元素，包含了清理垃圾、战疫必胜、未来永续设计师三个小情境；“奇妙博物馆”板块，融合“了解中国历史，根植爱国情怀”元素，包含了走进博物馆、国宝我认识、国宝会说话、国宝竟是它等四个小情境；“童享自然”侧重培养学生感知自然的能力。

在“清理垃圾”情境中，教师采用一分钟口算、区分英文介词、在常见安全标语中寻找错别字、联系上下文理解汉字意思等考题，引导学生使用计算机进行语、数、英、信息技术学科等“基础类”知识的测查；学生每做对一组题就会获得垃圾图片，再由其将垃圾正确分类放置垃圾桶内，实现学科知识与劳动教育同步考查的目标。

在“战疫必胜”情境中，学生们置身于社区、学校防疫防控工作，一年级小朋友负责组织“社区居民”做核酸检测，并运用数学知识理清防疫物资数量，二年级小朋友负责帮助老师做好学校防疫工作，并帮助弟弟妹妹掌握废弃口罩处置方法。

各组有序分工团结闯关生活情境贴近社会热点

测评中，各小组队员分工明确、秩序井然，手持自制小旗、带着《小公民通关手册》和路线示意图，在老师们精心打造的“智慧王国”中可以准确找到各情境主题测评点。记者现场看到，一年级2班的张忆可所在小组率先完成所有闯关，张忆可高兴地说：“我很喜欢这些闯关，特别是垃圾分类环节，爱护环境人人有责，这让我更加明白了守护地球，就是守护我们的家园。”

“萌虎组”在组长林彦孜的带领下，以最短的时间闯过“奇妙博物馆”，尤其是快速解答了“文创纪念馆”中的三个小问题。这一环节融合了数学方面的知识，题中给出了书签、纪念邮票、文创笔记本等物品的价格，一是求其中两个物品价格的和，二是购买找零，三是互动性的，小组一气呵成。

一年级6班刘思鋆小组带来的“小猫钓鱼”情境表现出色，各成员提前做了充分的道具准备。钓竿做得很精致，矿泉水瓶填充固体物当做鱼儿，按照他们的游戏规则，快乐地体验和展示。

“七彩阳光小组”在“战疫必胜”生活情境中，组长谢梓涵认真朗读了《八大湖街道疫情防控通知》，让组员们了解了最新一轮核酸检测的时间、地点和注意事项，并解答了《“阳光”社区防疫物资清单》中三个数学小问题，团队成功闯关。这个生活情境十分贴近社会热点，学生们置身其中，感到能为社会贡献自己的力量，自豪感也油然而生。

有纸测不出，无纸优势补谋定而后动，合作出精彩

无纸化测评的优势，除了有趣、多元外，还能够测出小组合作能力、朗读对话能力等笔试往往测不出的东西。教师团队在精心策划情景任务时，杜绝简单的将考试内容从“纸上”搬到“嘴上”，而是紧扣新课标，测查笔试难以检测的要素。

6月21日，半岛全媒体记者来到二年级闯关现场，了解到有两个情境均需小组合作。“国宝竟是它”情境中，小组成员们合作讨论，推荐出一部中国传统动画片作为美好礼物送给即将入学的弟弟妹妹。在讨论中，每位成员都要运用灵活多样的形式，从不同角度阐述推荐理由。“未来永续设计师”情境中，需要各小组利用身边的废旧物品，密切协作设计出可以在课间使用的游戏工具。因此，只有团结合作，才会呈现精彩。

活动现场，正如在“国宝会说话”情境中，二年级6班崔景涵所在的“北斗星小分队”，就很好地展现团队合作顺利完成闯关，他们小组抽到的题目是重现“蛇精大战七个葫芦娃”，小队员们把“蛇精”与“葫芦娃们”的对话表演得栩栩如生，让人不禁有种进入到故事里的感觉，身临其境那奇幻的世界。

有难度？家长志愿者来支招

当然，学生们也有犯难的地方。在“童享自然”情境中，要求学生们熟读英文单词，找到前往公园的路线，比如：apple，red等，并表达出想象中的公园美景和与这美景相关的诗句。

这一关貌似很有难度，有不少小朋友难在了“想象中的公园美景和与这美景相关的诗句”上，好在有家长志愿者的协助，才顺利完成闯关。不过，在一年级6班曹佳小朋友看来，只要平时多积累看图说话，多积累一些好诗句，这一关的难题就会迎刃而解。记者通过观察，曹佳小朋友仅用了3分钟就顺利闯关了。

家校携手共同关注孩子健康成长

为了更好地实现家校合作，此次活动学校邀请部分家长作为志愿者担任测评裁判，家长志愿者通过积极参与闯关活动，了解了孩子们在校学习、生活情况，增强了家校的沟通和信任，拉近了家校的距离。

记者采访了解到，一年级5班孙若曦的爸爸和6班薛佳馨的妈妈今天作为家长志愿者来到现场，纷纷表示孩子们通过组成团队的形式，充分地调动了他们参与的积极性，也对孩子们的学习兴趣起到很好的激发作用，今天看到孩子在闯关中语言表达、肢体表达的良好表现，对他们在校的成长感到很欣慰。

“双减”政策下，落实减负增效、真正把素质教育落到实处是一项系统工程，需要持续发力、久久为功。青岛南京路小学焦巧红校长说：“从测评活动结果看，这种过程性评价与综合性评价相结合的测评方式，有效提升了测评活动与学生真实生活的契合度，初步建立了有利于促进学生全面发展的评价体系，为学生核心素养的发展奠定了坚实基础。”