来源：【中国吉林网】

6月25日，东北师大附小繁荣校区迎来了一场别开生面的期末游考活动。以“五色吉林·生命之歌”为主题，一、二年级的五百余名“小东狮”们化身小小生态探险家，在沉浸式的场景中开启了一场融合多学科知识与生态教育的奇妙之旅。

沉浸式生态课堂：当游考遇见家乡之美

依托东北师大附小“在地化”课程建设，创设了“生命奥秘博物馆”。丹顶鹤乡湿地向海、通化恐龙考古博物馆、动植物生态园等场景被巧妙还原，成为孩子们闯关的自然课堂。这些布景并非简单的道具，而是以美术、科学学科为核心，由1-6年级学生历时一个学期时间，在课堂亲手制作完成。

从环保材料制作的丹顶鹤标本到恐龙骨架模型，从百米丹顶鹤水墨长卷到学生培育的桑蚕、金鱼及观察笔记，每一个细节都凝聚着孩子们对家乡生态的理解与热爱。而家校协同打造的人参展区更是亮点纷呈，干参与鲜参苗的对比陈列，为后续人参主题课程埋下了探索的种子。

跨学科任务闯关：知识在自然中跃动

游考的九大任务设计巧妙融合了语文、数学、英语、科学、美术等多学科内容。在“护送小鹤去远方”任务中，孩子们一边查字典识字、计算鹤群数量，一边为鹤图涂色、模拟鹤类展翅，湿地观测与艺术创作无缝衔接；“帮小恐龙回家”则要求小组合作拼图、用英语描述恐龙身体部位，并结合研学笔记还原生态场景；而“自然探险”环节中，校园树林成了天然课堂，树叶辨识、丹顶鹤计数、蚕宝宝观察与童谣创作同步展开。

闯关成功的“小东狮”们佩戴着“闯关达人”勋章，脸上洋溢着成就感。这枚勋章不仅是学业能力的见证，更象征着守护自然的责任已悄然扎根童心。

在地化课程实践：让家乡绿意滋养成长

从“银色吉林”到“绿色吉林”，东北师大附小持续深耕“五色吉林”在地化课程体系。本次游考正是这一理念的生动实践，通过具象化的生态场景，让孩子们在互动中认识家乡的自然资源，建立与土地的情感联结。希望通过这样的活动，让吉林大地的盎然绿意成为孩子们成长路上的底色。

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记者 越明

图片由学校提供

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