说一说小鸟飞飞 “谁没有吃到苹果？”没吃到怎么办？动脑筋想一想 “我们一起来看看小老鼠到底吃到没有” 四故事想吃苹果的鼠小弟播放课件，讲故事 中间引导幼儿讲故事内容 后来到底怎么样了呢？出示海狮海狮“你在干什么？”小老鼠说“我想吃苹果”“我来帮助你！” 海狮会怎末帮助小老鼠。

变小鸟飞飞飞，变小兔蹦蹦跳变螃蟹横着走，变老鼠吱吱吱变小猴翻跟头，变小鸟叫啾啾，变螃蟹横着走，变乌龟慢悠悠 太阳公公真高兴，夸我有双灵巧手 游戏反思 整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很浓厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，很多孩子都。

在启发学生做练习做游戏的时候，在做模仿操“小鸟飞飞”“青蛙跳”等练习中，结合练习给学生讲鸟是人类的朋友青蛙是田间的捕虫能手等知识，教育学生保护野生动物等环保意识在练习“青蛙跳”教学中，教师有机的将环保意识渗透到教学中就取得了意想不到的效果教学中教师先讲解了蛙跳的动作要领后。

小猫抓抓 拉据 小畔在家 捉尾巴 一网不捞鱼 传递“小动物”我自己找明友 认五官 小鸟飞飞小手拍，吃果果。

被捉到的“小鸟”就当“网人” 2幼儿游戏 老师扮演“网”，幼儿扮演小鸟，模仿小鸟在空中飞行，边飞边念儿歌小鸟小鸟飞飞飞，飞到东，飞到西，飞到草地找吃的，突然来了一张网，小鸟小鸟快快藏幼儿模仿小鸟在林中飞行，老师扮作的网悄悄地躲在一旁，当儿歌说完最后一个字时，老师马上从一旁扑出来，张开双臂。

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2幼儿游戏 老师扮演“网”，幼儿扮演小鸟，模仿小鸟在空中飞行，边飞边念儿歌小鸟小鸟飞飞飞，飞到东，飞到西，飞到草地找吃的，突然来了一张网，小鸟小鸟快快藏幼儿模仿小鸟在林中飞行，老师扮作的网悄悄地躲在一旁，当儿歌说完最后一个字时，老师马上从一旁扑出来，张开双臂扮作网去抓小鸟，小鸟只要马上抱住身边。